互相学习 共同进步——力迈海南校区访问幼教立水桥园_幼儿

28 11月 by admin

互相学习 共同进步——力迈海南校区访问幼教立水桥园_幼儿

互相学习 共同进步——力迈海南校区访问幼教立水桥园_幼儿
互相学习 共同进步——力迈海南校区拜访幼教立水桥园 LIMAIEDUCATION 力迈旗下各校区园所之间的彼此沟通拜访,是团队常识经历同享进步学术水平的重要途径。2019年11月14日,力迈中美世界幼儿园立水桥园热情接待了来自力迈海南校区魏校长一行。 01 观赏园所 在园长Lisa的陪同下,魏校一行观赏了立水桥园的环境、硬件设备、LCAI课程、办园特征等。在了解讲堂时,Lisa园长侧重介绍了力迈幼教自研制LCAI课程。依照幼儿的身心开展规律,活跃探索,坚持用科学的办法开发幼儿的智力及潜能。培育孩子们养成杰出的习气,努力使每个幼儿具有健全人格,自动学习的爱好和发明认识。 02 英文课观摩 Rebecca教师是立水桥园的优异母语外教,整个讲堂以游戏的方法贯穿一直,重视到了团体、个别,并供给丰厚的用具来进步幼儿的爱好,进步幼儿的自动参加程度。整个课程语音慈祥,教态天然,让幼儿在欢喜的气氛中习得常识。 03 幼小联接课程介绍 此套进步版课程是力迈中美幼教中心为行将升入小学阶段的孩子(5—6岁)开发和规划,研制过程中,咱们更重视于幼儿园和小学的差异。在教育教育活动中,重视与开掘孩子探求的思维过程。 04 Eclub线上英语介绍 Eclub线上外教课程作为幼教中心特征研制课程,已在北京开始取得成效,获得了家长们的共同好评。徐园作为Eclub线上外教课程负责人,向海南的搭档们具体介绍了天然拼读的重要性,对海南搭档们提出的问题逐个作了回答,而且推出了海南校特惠活动。 05 幼小联接课观摩 海南的搭档们与园领导一同来到了K4A班,观摩我园李会教师的“声母字母”课。讲堂中教师娴熟的教育技术,赋有鼓励性的讲堂用语使每位教师深受感染,一起讲堂上也充分体现了学生的主体位置,教师们长于使用奖赏机制,引发幼儿爱好,调控讲堂,起到了师生之间的传帮带效果。 06 招生经历及问题回答 招生是每个校园及幼儿园最重要的作业,立水桥园凭仗多年的经历,生源数量一直是力迈中美世界幼儿园各园所中最高的。此次张园长自动共享招生经历,结合实际事例,剖析不同情况下招生教师应该怎么真挚有用的沟通。期望各园都能更多地开掘生源,拓展各园的招生途径,为各园的开展做出活跃的奉献。 沟通是促进开展的重要方法,经过此次观赏学习,促进了力迈旗下园所与校区之间彼此学习,教育理念的彼此沟通和沟通,进步教育质量与资源同享。信任必定会为两边的优质办学发生杰出的促进效果。 -END-

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